性格懦弱的儿童往往表现出胆小怕事、遇事退缩、缺乏勇气、意志薄弱、信心不足、不敢抗争、不敢提出正当的要求、汲冲劲等特征。如有的小孩给比他小的孩子打了也不吭声，别人错怪了他也不申辩，在学校里不敢举手发言。这种性格对孩子的学习、生活及以后的工作都是不利的。下面的做法将有助于家长帮助孩子克陨懦弱的性格。
1、在日常生活中培养孩子行为的勇气。
小孩对外出游玩、串门、打电话、买东西等都有极大的兴趣，这些小事情恰好是培养孩子行为勇气的大好机会。比如，当您带孩子去公园游玩的时侯，可以让孩子买门票、租用各种东西，鼓励孩子大胆地跑、大胆地跳；当您带孩子去串门时，可以让他敲门、打招呼，说明来意等；有条件的话，要多鼓励孩子自己去串门找小朋友玩，找小朋友一起学习；电话铃响了，可以让小孩接，问明是谁来的电话和找谁后才让大人接；男打电话出去，也可以让孩子代价，让孩子说明要找谁和有什么事；到商店买东西，可以把钱给孩子，让孩子自己去挑选。这些有意的锻炼，可以便孩子变得落落大方。
2、高校有于故事和游戏之中。
小孩对故事都喜闻乐道，向孩子讲些英雄人物的故事、讲些机智勇敢的儿童故事，或者指导孩子阅读这方面的画报，里面的英雄人物对孩字会有感染作用：能够成为孩子的模仿对象。游戏，更是小孩喜爱的活动，精心设计一些有正义、善良、勇敢、坚强角色的游戏，让孩子扮演这些角色，可以便孩子体会到勇敢者的自豪和快乐，在游戏中锻炼自己的勇气。当孩子有退缩行为时，一经提及故事、游戏中的人物，能起激励作用。
3、激励孩子抗争。
懦弱的孩子往往习惯于默默忍受，对于别人的误解或无端的责难，总是忍气吞声，常常受一些霸道小孩的欺负。宗宗因父母经常调动工作而频繁转学，因此变得内向、胆小。在新转去的一个小学中，有个霸道的学生经常欺负他，常常要了他的菜票，使他中午都没饭吃。他的父母决定要改变这种现状，于是在假期中训练他学会奋起反击，学会抗争：在家中有意拿起他心爱的而且应得的东西，然后让他大声吼叫：“还给我！”当他吼叫时，给他奖励。宗宗学会吼叫抗争后，再训练他目不斜视地盯着对方吼叫，接着训练他边吼叫边抢回自己的东西。新学期开始了，当面道的学生又来拿他的菜票时，宗宗站到他的面前，愤怒地盯着他，大声叫：“还给我！”并伸手抢回了莱票，这一突然的举动把霸道小孩吓呆了，似后再也不敢欺负宗宗了。而宗宗抗争成功，更增加了他的信心，遇欺凌再也不会默默忍受了。
