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洋芋皮皮 2013-12-17 20:46

(转)可怕的中国式教育:聪明伶俐进去呆若木鸡出来。。

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        侄子在读高二,考了一道历史题:成吉思汗的继承人窝阔台,公元哪一年死?最远打到哪里?答不出来,我帮他查找资料,所以到现在我都记得,是打到现在的匈牙利附近。

        在一次偶然的机会,我发现美国世界史这道题目不是这样考的。

        它的题目是这样的: 成吉思汗的继承人窝阔台,当初如果没有死,欧洲会发生什么变化?试从经济、政治、社会三方面分析。

        有个学生是这样回答的:
        这位蒙古领导人如果当初没有死,那么可怕的黑死病,就不会被带到欧洲去,后来才知道那个东西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。但是六百多年前,黑死病在欧洲猖獗的时候,谁晓得这个叫做鼠疫。

        如果没有黑死病,神父跟修女就不会死亡。神父跟修女如果没有死亡,就不会怀疑上帝的存在。如果没有怀疑上帝的存在,就不会有意大利弗罗伦斯的文艺复兴。

        如果没有文艺复兴,西班牙、南欧就不会强大,西班牙无敌舰队就不可能建立。如果西班牙、意大利不够强大,盎格鲁— 撒克逊会提早200年强大,日耳曼会控制中欧,奥匈帝国就不可能存在。

        教师一看,说:”棒,分析得好。”但他们没有分数,只有等级A。其实这种题目老师是没有标准答案的,可是大家都要思考。

        不久前,我去了趟日本,日本总是和我们在历史问题上产生纠葛,所以我在日本很注意高中生的教科书。

        他们的教师给高中生布置了这样一道题:日本跟中国100年打一次仗, 19世纪打了日清战争(我们叫甲午战争),20世纪打了一场日中战争(我们叫做抗日战争),21世纪如果日本跟中国开火,你认为大概是什么时候?可能的远因和近因在哪里?如果日本赢了,是赢在什么地方?输了是输在什么条件上?分析之。

        其中有个高中生是这样分析的:
        我们跟中国很可能在台湾回到中国以后,有一场激战。台湾如果回到中国,中国会把基隆与高雄封锁,台湾海峡就会变成中国的内海,我们的油轮就统统走右边,走基隆和高雄的右边。这样,会增加日本的运油成本。

        我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋,穿过马六甲海峡,上中国南海,跨台湾海峡进东海到日本海,这是石油生命线,中国政府如果把台湾海峡封锁起来,我们的货轮一定要从那里经过,我们的主力舰和驱逐舰就会出动,中国海军一看到日本出兵,马上就会上场,就开打!

        按照判断,公元2015年至2020年之间,这场战争可能爆发。所以,我们现在就要做对华抗战的准备。

        我看其他学生的判断,也都是中国跟日本的磨擦,会从东海开始,从台湾海峡开始,时间判断是 2015年至2020年之间。

        这种题目和答案都太可怕了。

        撇开政治因素来看这道题,我们的历史教育就很有问题。翻开我们的教科书,题目是这样出的:甲午战争是哪一年爆发的?签订的叫什么条约?割让多少土地?赔偿多少银两?

        每个学生都努力做答案。结果我们一天到晚研究什么时候割让辽东半岛,什么时候丢了台湾、澎湖、赔偿二万银两,1894年爆发甲午战争、1895 年签订马关条约,背得滚瓜烂熟,都是一大堆枯燥无味的数字。

        那又怎么样,反正都赔了嘛!银两都给了嘛!最主要的是将来可能会怎样!

        人家是在培养能力,而我们是在灌输知识,这是值得省思的部份。

        看外面的教育,再看我们的教育。

        老妈去参加我侄子的家长会,带回了2套侄子的考试试卷,我很好奇,拿过来看了现在小学生的试卷后,我震惊了!这是什么狗屁教育?这样的教育有希望吗?

        下面给大家详细说说我看到了什么!

        侄子在本市某著名小学读书,有这么几道题:
        一个春天的夜晚,一个久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁思念起了故乡,于是吟起了一首诗:( ),( )
        我看到侄子答的是:举头望明月,低头思故乡。但后面是一把大大的X,我就奇怪了,我也是想到的这2句。好奇的问侄子,这个不对??那答案是什么?侄子说标准答案是:春风又绿江南岸,明月何时照我还。

        哎~这就奇怪了,因为是个春天的夜晚,就要是这句有春风的???要这个思念故乡的人不是江南的,是不可能说出春风又绿江南岸这句话的!!一个东北人春天思念故乡,会说春风又绿江南岸吗?举头望明月,低头思故乡应该更准确。再扯远点,思念故乡,一千个人可以吟一千句不一样的诗,这个也可以有标准答案的么?

        接下来是默写,题目是:我们学过《桂林山水》一文,请将下面句子默写下来,然后就是整段的要默写,这有什么用?死记硬背别人的文字有什么用?

        还有个题目:《匆匆》这篇课文,是现代著名作家朱自清先生写的,同学们都很喜欢这篇散文,你能把自己最喜欢,印象最深刻的一句写下来吗?

        我侄子写的是:我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。后面一把好大的X。

        但标准答案竟然是:但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?"

        这就更奇怪了,一篇文章,你可以喜欢这句,我可以喜欢那句,难道最喜欢的一句话也要统一么?为什么“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句不能喜欢?就一定要喜欢“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句???对比这两句,我也喜欢“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话!!我觉得这个题目应该是“你能把老师最喜欢,印象最深刻的一句写下来吗?”才对!

        再看别的试卷,更莫名其妙了,比如“请说出阿拉伯数字的来历,是哪个国家创造的”,侄子不知道,问我,我也不知道。我只好上BAIDU去搜一下,才知道是古印度人发明的。莫非我吃块猪肉,还一定得知道它是哪个养猪场养出来的?

        最后有个题目让我彻底崩溃了:请用一句话说明“ π ”的含义。侄子回答的是:π的含义是圆周率。竟然打的是×,这就奇怪了,正好我老婆大学说读的是理科,我马上问她,π是什么意思,她说圆周率啊。

        两个人狂汗,问了侄子半天,他也没说明白,大概的意思是,标准答案是:π是一个在数学及物理学 领域普遍存在的数学常数。

        如果你觉得这种教育很无耻,就转吧,让更多的人来参与呼吁改变,为了孩子为了国家的未来……


PS:发人深思的文章啊!!!

yyl99022 2013-12-17 22:24
确实啊,看得我,唉,中国的教育怎么一直是这样的??死记硬背那些有什么用。。所以读书的时候,最讨厌背书。。勿忘国耻是对的,但是曾经记住的那些死东西,我都不记得啦。。。

tytyty 2013-12-17 22:53
真正的素质其实应该是经过时间冲刷还能够留在我们脑中的东西,我觉得我们国家的教育更加适合理工类的学生,对于文科类学生这种教育是及其不利的

真页茄 2013-12-17 23:25
哎,受残害的结果就是明明有自己的想法了,出于惯性还是不能逃脱俗套

未小沫 2013-12-17 23:25
确实值得反思,不过现在在语文教育这一块已经有一些改善了,至少我们这嘎达的初中语文是我们这里老师也改得比较松动,言之有理即可,不会死扣着。
教育改革也是一件很难的事情啊~~~每位新老师都想素质教育,但事实上他们基本都撑不过一年~~~

六月浅初 2013-12-18 09:38
外国的教育通常都是引导你用多种方式解决一个问题,而中国的教育就是让你用一个方式解决多个问题。

sookie 2013-12-18 10:00
可不是嘛,现在孩子学会的不是怎样去分析问题,而是在应付问题。而且本来每个人对问题的理解是不同的,为什么就要说答案一定是对的。这难道真的就是1+1等于2的问题吗。唉,现在的教育让人看不到亮啊。孩子都快学傻了。

pengjeny 2013-12-18 11:28
我觉得汗颜啊。。。。我是老师但是我真的觉得这是有上而下的事情,教育必须改革

lalading 2013-12-18 11:51
我能说一句我为我孩子的将来悲哀吗

笛子 2013-12-18 17:26
这文章写的真好,真想让中国的教育学家都来看看,他们说的那些是多么的无耻,扼杀了多少孩子

sgmbc 2013-12-18 17:53
我是个老师,深有同感,可是无能为力

温莎城堡 2013-12-19 10:32
其实平常在孩子的作业中就发现这些莫名其妙的问题了,不过是小学,匪夷所思的程度不够,还能忽略。看了这篇文,狂汗!!!禁锢思维,无大局观,只知其然(指死记硬背的知识)而不知其所以然(指背会了知识却没有想法,更加没有联想)。等于还是啥都不知道。我可怜的孩子,真的,我自己的孩子,受这种教育真心心疼,却无能为力。

amanda99 2013-12-19 10:52
其实中国的这种有着某人制定标准答案式的教育,有一个好处:老师可以轻松批改试卷.
外国的那种考试,老师每看一份答案都要自己思考,想对于中国考试频繁学生人数多的现状,学生累一点点,老师批改试卷会累死的!更有很多成人考试,直接就不用写字,选择出来机器批改.总的来说,这么批量化的模式还是和人口多有关呀!只能普及教育,不能精英教育.

zhyy962 2013-12-19 14:07
把卷子掃描了發給教育局長做做!!!

alamitylin 2013-12-20 11:34
从孩子目前拿回来的卷面上,还好。还没有过多的“应试”的痕迹。无力去改变、抗拒目前的教育环境。只是要不断的告诉自己,作为家长,平常心的去看待这些X。辅导孩子,可以更有技巧的做题,面对这些模棱两可的X,树立自己的标准吧。

lxyapple 2013-12-20 12:16
其实工作了,书里学的东西有99%是没用的

泼茶香 2013-12-20 12:39
同感。背了那么多,毕业后能记得多少呢?至少我大部分都还给老师了。现在唯一记得的也就是当年喜欢的科目知识。可惜也是空有理论,不懂实践和分析。还不如出写让我们思考的题目,培养学生的课后自主学习和分析能力。

蓝茵 2013-12-20 13:00
知道最关键的原因在哪里吗?其实不是老师的原因,而是制度的原因,高考制度就决定了没有办法实现素质教育,因为,高考的正确答案只有一个,而且分数是百分制,而不是等级制。高考是最大的阻拦,就像以前的科举制一样。其次,还有各种升学考,小升初,初中升高中。

又一片乌云 2013-12-20 13:23
写的很好。所以现在学生没时间玩,没时间锻炼,没有爱好,没有朋友,只会考试,而且筋疲力尽还大多考不好。学校分出369等,孩子也分出369等,最后学了很多年,发现学的东西都用不上,工作的时候还要重新开始,最好的就是有一个好爹,

tracy6639 2013-12-20 13:46
唉,我们以前都这样过来的呀,感觉除了学会认识了很多汉字和数理化名词,真是啥也没学到,糊里糊涂就成人了,工作后一切从头学起,但最佳智力开发阶段已经一去不复返了。

芳草碧连天 2013-12-20 13:54
大家都在提创新提改革,可是千年的文化积淀,一辈辈人就这么过来的,没有创新的教育模式,又有什么用呢,大家会的只是在抄袭的基础上去更改样式细节。高考这个独木桥你让美国的学生来考试试,为了考试而学习结果只能这样

rain222 2014-02-11 17:26
明明是对的答案,一定要和老师一样的才是标准的,对的。有的题其实可以多种答案,特别是语文,但是一定是很死的,要和书本上的是一样的,悲哀哦

玻璃娃娃 2014-02-11 18:12
在这样的教育下,将来我的孩子我不会要求他一定要考多少分,只要文字表达流畅、会基本的数理知识、懂的思考、有正确的三观、杜绝不良生活习气就够了。


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